من طرابلس إلى سوريا: ثلاثة طلاب يجدون طريقهم إلى الوطن

لسنوات، كانت فكرة العودة إلى الوطن تراوح في أذهان الشباب السوري اللاجئ النامي في لبنان بين الأمل والاستحالة. بنوا حياتهم هناك، يواجهون التهجير والصعوبات الاقتصادية والعنصرية وحزن النشأة بعيداً عن المكان الذي بدأوا منه. درسوا وعملوا وتطوّعوا واستمروا. وفي أواخر عام 2024، تغيّر كل شيء. حين فتحت سوريا صفحة جديدة، كان خريجو برنامج منح المرحلة الثانوية لجسور لعام 2025 جاهزين.

تعرّفوا على نزيه الهاشوم، وقاسم الظاهر، وأروى سنيور — ثلاثة خريجين من برنامج منح المرحلة الثانوية لجسور الذين درسوا في مدرسة طيور الأمل في طرابلس، لبنان. اليوم، يدرس نزيه الأعمال في جامعة حماة، ويدرس قاسم الحقوق في جامعة اللاذقية، وتدرس أروى العلاج الطبيعي في جامعة حمص. شكّلت مساراتهم للوصول إلى هناك سنوات من المشقة والصمود والدعم الثابت من مجتمع آمن بهم قبل وصولهم بوقت طويل.

نزيه الهاشوم: من ورديات الليل إلى جامعة حماة

وُلد نزيه في سهل الغرب بسوريا عام 2006. حين اضطرت الحرب عائلته إلى المغادرة، استقروا في لبنان — أولاً في صيدا، ثم في الشوف — حيث قضى السنوات الثلاث عشرة التالية. كان طوال تلك الفترة يعتمد على نفسه إلى حدٍّ بعيد: لا أقارب بالقرب، ولا عائلة ممتدة يلجأ إليها. ما كان يملكه هو الإصرار.

لمساعدة عائلته على تأمين متطلبات الحياة، عمل نزيه في إدارة مكتب توصيل وأعمال أخرى في الشوف بينما كان يذهب إلى المدرسة في صباح اليوم التالي دون نوم. كانت سنته الأولى في الثانوية الأصعب. تراجعت علاماته، ليس لانعدام القدرة، بل لأنه كان ببساطة يعمل حتى الإنهاك. يقول: "كنت عم شتغل بورديات الليل وروح عالمدرسة بدون ما نام. كانت عندي درجات سيئة كتير. كنت أذاكر وأنا شاغل بالشغل بالليل."

لكن نزيه استمر. تحسّنت علاماته تدريجياً، وبدأ معلموه يرون ما وراءها. أصبح معلم يُدعى محمود مصدر دعم وتشجيع ثابتاً له. لم يوفّر برنامج منح جسور الراحة المادية فحسب، بل قدّم أيضاً الدعم النفسي وتدريب المهارات الشخصية التي ساعدته على التماسك. وحين تخرّج، كان يعرف منذ سنوات ما يريد دراسته: الأعمال.

حين وصلت أخبار أن سوريا طوت صفحة جديدة، شعر نزيه بالجاذبية فوراً. بعد أربعة عشر عاماً دون عائلة حوله، لم يكن احتمال العودة إلى الوطن — حتى إلى بلد يحتاج إلى إعادة بناء — مثار تساؤل. وجد جداراً حيث كان منزل عائلته يقوم ذات يوم. يقول: "لازم تخلق شي لحالك. أنت ببلد دمّرتها الحرب، مش رح تلاقي أشياء ماشية عالهوا. بس حلو ترجع عالبيت." وقد افتتح والده النجار منذ ذلك الحين شركة صغيرة، وللمرة الأولى منذ سنوات، يستطيع نزيه التركيز على دراسته بدلاً من البقاء. يخطط للعمل مجدداً في الصيف — لكن الآن، عيناه على علاماته وعلى المستقبل الذي يبنيه في جامعة حماة.

وُلد قاسم في حمص عام 2007. غادر سوريا بعد الصف الرابع، انتقل إلى طرابلس للعيش مع أجداده بينما كان والده — طبيب تخدير — يواجه اضطراب التهجير. كما هو حال كثير من الطلاب السوريين في لبنان، واجه عقبات لا علاقة لها بقدرته: إيجاد مدارس تقبل تسجيل الطلاب السوريين، والتكيّف مع بيئة جديدة، وحمل ثقل البُعد عن الوطن في سنوات تشكيل هويته خلال مراهقته.

في مدرسة طيور الأمل، من خلال برنامج منح جسور، وجد قاسم موطئ قدم. عمل في الزراعة والتوصيل إلى جانب دراسته، وتطوّع في توزيع وجبات الإفطار — حاضراً لمجتمعه حتى وهو يتعامل مع ضغوط ظروفه الخاصة. يتحدث بدفء خاص عن الدعم النفسي المدمج في برنامج جسور، الذي ساعده على الثبات في السنوات الأصعب من المرحلة الثانوية. يقول ببساطة: "فعلاً ساعد، بشكل حقيقي."

تبلور هدفه مبكراً. كان يعرف منذ امتحانات البريفيه أنه يريد دراسة الحقوق — للعمل محامياً أو في الشرطة، ليكون شخصاً يلجأ إليه الناس. كانت العودة إلى سوريا مشاعر متضاربة. يتأمل: "أنا مبسوط إني رجعت بس كمان زعلان إني تركت. تعوّدت على الحياة بلبنان وحسيت إني منتمي لهون." لكن في اللاذقية، حدث شيء غير متوقع: الإحساس بالانتماء الذي كان يراوغه في لبنان جاء بسرعة. نسج صداقات بسهولة، وجد استقراره الأكاديمي سريعاً، وهو يُدرّس زملاءه الطلاب بالفعل مستفيداً من قوته الراسخة في الرياضيات. يقول: "حتى لو المدارس أحسن بلبنان، عندي طاقة أكتر هون." آماله لمستقبل سوريا طموحة بهدوء: الأمان والسلام والازدهار. يقرّ: "في تحديات كتيرة. بس رح نكون أعضاء فاعلين بالمجتمع."

أروى سنيور: بناء الوصول إلى الرعاية الصحية في جامعة حمص

فرّت أروى من دمشق عام 2014. اتّسمت السنة الأولى لعائلتها في لبنان بالتنقل المستمر — تنتقل مراراً قبل أن تستقر في طرابلس. كان إيجاد مدرسة تقبل تسجيل الطلاب السوريين عقبة في حد ذاتها، وانتقلت العائلة بين عدة مدارس قبل أن تسمع عن طيور الأمل. حين وصلت أروى إلى الصف العاشر، كانت أقرب ثانوية بعيدة جداً والمواصلات غير ممكنة. كان أخوها وأختها قد اضطرا بالفعل إلى ترك المدرسة بسبب ذلك.

غيّر برنامج منح جسور مسار العائلة بأكملها. حافلة مدرسية. رسوم دراسية مغطاة. جميع الأشقاء ملتحقون معاً. لم يكن التخفيف مجرد لوجستي — بل كان الفرق بين مستقبل وغيابه. تقول أروى: "المعلمين كانوا رائعين. درجاتنا كانت كتير كويسة مقارنة بمدارس تانية." كان والدها معلم رياضيات في سوريا؛ كان يفهم ما يمكن أن يفتحه التعليم. في لبنان، عمل محاسباً يُبقي العائلة متماسكة. قال لأبنائه إنهم إن عادوا إلى سوريا، فعليهم جميعاً دعم بعضهم البعض.

اختارت أروى العلاج الطبيعي لأسباب شخصية عميقة وموجّهة نحو الخارج في آنٍ واحد. والدها يعاني من انحناء في العمود الفقري يتطلب رعاية مستمرة. هي نفسها لديها حالة في محاذاة الساق. عايشت بنفسها ما يعنيه الحاجة إلى هذا النوع من العلاج — وما يعنيه حين لا يكون في متناول اليد. تقول: "العلاج الطبيعي غالي كتير. بدي أحوّله متاح." تركيزها الخاص على المصابين خلال سنوات النزاع — أشخاص تكون احتياجاتهم ملحّة وإمكانية وصولهم إلى إعادة التأهيل في الغالب آخر ما يفكر فيه أحد.

لم يكن العودة سهلاً، حتى بعد سنوات من المشقة في لبنان. تقول أروى بصدق: "كان صعب أرجع. حتى لو لبنان كانت صعبة، كنت تعوّدت عليها." سوريا لا تزال في خضم إعادة البناء، وهي ترى ذلك بوضوح. لكنها ترى أيضاً شيئاً آخر: تحولاً في الناس من حولها، فخراً هادئاً بالهوية السورية يبدو جديداً ومكتسباً. تقول: "الناس فخورين بحالهم. فخورين إنهم سوريين." هذا الفخر وهذا الهدف هما ما تحمله إلى دراستها في جامعة حمص.

جيل جاهز لإعادة البناء

نزيه وقاسم وأروى ليسوا مجرد طلاب نجحوا في العبور. إنهم شباب عملوا وضحّوا وتكيّفوا ورفضوا — طوال سنوات من التهجير وعدم اليقين — أن يتخلوا عن ما أرادوا أن تكون عليه حياتهم. رافقهم برنامج منح المرحلة الثانوية لجسور في ذلك الطريق: غطّى الرسوم الدراسية والمواصلات، ووفّر الكتب والدعم النفسي، وقدّم ورش عمل للمهارات الشخصية، وساعدهم في التنقل في إجراءات التقديم الجامعي. كانت مدرسة طيور الأمل في طرابلس المكان الذي التقى فيه كل ذلك.

الآن هم في وطنهم، يدرسون في جامعات سورية، ويساهمون في المجتمعات التي تحتاج بلادهم إلى إعادة بنائها — في الأعمال، والحقوق، والرعاية الصحية. إنهم دليل على ما يصبح ممكناً حين تُؤخذ فجوة الفرص بجدية.

في جسور، نؤمن بأن التعليم ليس هبة للفرد فحسب — بل استثمار في مستقبل بلد. سوريا لا تعاني من شُح في الشباب الموهوب الطموح العميق الرغبة في المساهمة. ما يحتاجونه هو الجسر للوصول. نحن ملتزمون بمواصلة بنائه — لأن كل طالب يعود إلى وطنه متعلماً وجاهزاً هو حجر أساس فيما هو قادم.