تدخلات اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
دراسة إقليمية حول كيفية تعزيز برامج اللغة الإنجليزية لمهارات الشباب اللاجئين في التعليم والتوظيف والإدماج.
تنزيل التقرير
الملخص
ال تدخلات اللغة الإنجليزية كلغة ثانية تستكشف الدراسة مشهد برامج اللغة الإنجليزية كلغة ثانية التي تستهدف الشباب اللاجئين في جميع أنحاء منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا. باستخدام نهج الأساليب المختلطة، بما في ذلك المقابلات ومناقشات المائدة المستديرة، يحدد التقرير الفجوات التعليمية الرئيسية وأفضل الممارسات والتوصيات الهامة لتحسين التدخلات اللغوية. ويشدد على أهمية الطلاقة العملية والتدريس المراعي للسياق ومحو الأمية الرقمية والبيئات الصفية الشاملة لتزويد الشباب اللاجئين بالمهارات الجاهزة للمستقبل الضرورية للحراك الأكاديمي والمهني والاجتماعي.
نظرة سريعة على بيانات تقريرنا
تم إجراء مقابلات شبه منظمة ومناقشة مائدة مستديرة دولية واحدة لرسم خريطة لتدخلات اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
ظهرت كواحدة من أكثر الأدوات شيوعًا لإدارة اتصالات ESL، تليها Zoom و Microsoft Teams
تم إعطاء الأولوية على النحو لتعزيز الفرص الأكاديمية والوظيفية للشباب اللاجئين
الاستمرار في الحد من وصول الشباب اللاجئين إلى العمل والتعليم
قم بتنزيل التقرير الكامل
حول جسور
جسور، التي تعني «الجسور» باللغة العربية، هي منظمة غير حكومية دولية مهمتها: «تعظيم إمكانات الشباب السوري من خلال التعليم».
تأسست جسور في عام 2011 من قبل الشتات السوري في القطاع الخاص، وهي نموذج فريد للتدخل الإنساني معروف بنهجه المبتكر وبرامجه الديناميكية والمتطورة باستمرار والتنفيذ عالي السرعة وقوة شراكاته العالمية. نحن نؤمن بالتأثير الهزيل، ونحمل أنفسنا المسؤولية عن التحلي بالذكاء والاستجابة لواقع الأطفال والشباب السوريين على الأرض وفي الشتات.
جسور هي منظمة غير سياسية وغير دينية وغير ربحية ومسجلة عالميًا كشركة أمريكية 501c3 في الولايات المتحدة، ومنظمة خيرية في كندا والمملكة المتحدة والأردن ولبنان.
تعرف على المزيد حول جسور ->
تم إعداد هذا التقرير بواسطة
لا تفوت منشوراتنا المستقبلية
اشترك في نشرتنا الإخبارية
